Zespół Szkół Budowlanych i Ogólnokształcących w Biłgoraju

2025-06-24

W  dniu 18 czerwca 2025 roku zorganizowaliśmy uroczyste spotkanie podsumowujące działania projektowe, podczas którego uczestnicy praktyk zaprezentowali swoje doświadczenia i refleksje z pobytu w Niemczech: przedstawili prezentację multimedialną, film i zdjęcia ze stażu i pobytu w Berlinie, Poczdamie, Frankfurcie nad Odrą i Tropikalnej Wyspie.

Podczas spotkania zostały wręczone uczestnikom projektu dokumenty Europass Mobilność i  czekał na nich słodki poczęstunek w postaci tortu promującego program Erasmus + oraz projekt.

Projekt Mobilności  Programu Erasmus+ „Akredytacja Runda III”  został w całości sfinansowany ze środków Unii Europejskiej na kwotę  64 930 Euro i  zrealizowany w Zespole Szkół Budowlanych i Ogólnokształcących w Biłgoraju   w terminie od 01.06.2024 do 31.08.2025 roku.

Projekt  był realizowany w sektorze Kształcenia i Szkolenia Zawodowego, dlatego  był skierowany do uczniów Technikum Budowlanego i Szkoły Branżowej I stopnia, czyli do uczniów kształcących się w zawodach: technik budownictwa, technik dekarstwa, murarz-tynkarz, dekarz oraz monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie.

Działania projektowe, które rozpoczęliśmy 1 września 2024 roku możemy podzielić na 4 etapy:

1. Etap wnioskowania i rekrutacji, podczas którego na podstawie ustalonych kryteriów naboru dla uczniów technikum i szkoły branżowej komisja rekrutacyjna wyłoniła dwie grupy uczestników projektu: grupa I technik budownictwa/ murarz-tynkarz -16 osób, grupa II dekarz/technik dekarstwa/ monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie - 12 osób.

2. Etap przygotowawczy: każda grupa zrealizowała 22-godzinny kurs języka niemieckiego ogólnego i branżowego ze szczególnym uwzględnieniem nauki słownictwa technicznego typowego dla danego zawodu; kurs dla grupy I przeprowadziła Pani Jolanta Bury,  natomiast dla grupy II Pani Jolanta Małysza; zajęcia odbywały się w lutym i marcu 2025 roku w formie stacjonarnej popołudniami w blokach 2 i 3 godzinnych. Wszyscy uczestnicy kursu zostali wyposażeni w materiały szkoleniowe, skoroszyty, koszulki, długopisy, zakreślacze oraz Przewodnik po Berlinie.

Po ukończeniu kursu uczestnikom zostały wręczone „Zaświadczenia” potwierdzające nabycie kompetencji językowych z języka niemieckiego ogólnego i branżowego. Uczestnicy projektu zostali również przygotowani do wyjazdu poprzez odbycie 3-godzinnego bloku zajęć pedagogiczno-psychologicznych, które przeprowadziła szkolna pedagog Pani Bożena Kurek oraz psycholog Pani Aneta Golba.

Przygotowując uczniów do wyjazdu na praktyki do Niemiec zapewniliśmy zakup ubrań roboczych, rękawic i koszulek. Każdy uczestnik miał zapewniony pełen pakiet ubezpieczenia Assistance, OC, NNW oraz zgodnie z podpisaną umową otrzymał kieszonkowe.

3. Etapu stażowy: zrealizowanie 2-tygodniowych praktyk zawodowych w Ośrodku Szkoleniowym we Frankfurcie nad Odrą w Niemczech w terminie 30 marca do 12 kwietnia 2025 roku.  Z grupą 28 uczniów wyjechało 3 opiekunów Pani Jolanta Bury, Pani Jolanta Małysza i Pan Piotr Małysza. Każda z grup realizowała swoje zdania pod okiem niemieckiego instruktora szlifując przy tym jednocześnie znajomość języka niemieckiego. Oprócz 8-godzinnych praktyk, które odbywały się od poniedziałku do piątku uczniowie mieli możliwość zwiedzania Frankfurtu nad Odrą, Poczdamu oraz stolicy Niemiec Berlina, jak również odpoczywać w pięknym aquparku Tropical Island pod Berlinem.

Po zakończonych praktykach wszyscy uczestnicy otrzymali Certyfikaty potwierdzające nabycie kompetencji zawodowych oraz umiejętności posługiwania się specjalistycznym słownictwem technicznym w języku niemieckim.

4. Etap ewaluacji i dzielenia się rezultatami projektu. Uczestnicy projektu przygotowali prezentację multimedialną oraz krótki film  na temat odbytych praktyk zagranicznych, które zostaną zaprezentowane na spotkaniu podsumowującym działania projektowe oraz będą udostępniane w procesie rekrutacji dla przyszłych uczniów naszej szkoły. Zostały również wykonane piękne plakaty pamiątkowe ze zdjęciami z wyjazdu, które zostaną umieszczone na korytarzach naszej szkoły. Na stronie internetowej lokalnej gazety: „Nowa Biłgorajska” pojawił się artykuł na temat wyjazdu uczniów „Budowlanki” na praktyki do Niemiec, jak również na stronie internetowej naszej szkoły jak i Ośrodka Szkoleniowego w Niemczech.

Podsumowując korzyści uzyskane z projektu należy wymienić przede wszystkim:

• rozwój kompetencji uczniów zarówno zawodowych, językowych, kulturowych jak również umiejętności współpracy, komunikacji, radzenia sobie z nowymi sytuacjami i wyzwaniami
• rozszerzenie wiedzy na temat kultury i sztuki niemieckiej
• zwiększenie możliwości zatrudnienia na polskim i europejskim rynku pracy
• zdobycie wiedzy na temat regionu Berlina i Brandenburgii
• podniesienie poziomu samooceny
• rozwój współpracy międzynarodowej.

 

Ważnym aspektem działań projektowych było odbycie szkolenia branżowego przez nauczyciela zawodu Panią Beatę Furlepę, która zrealizowała program pięciodniowego szkolenia w dniach od 31 marca do 4 kwietnia 2025 roku w Ośrodku Szkoleniowym w Niemczech podnosząc przy tym swoje kompetencje zawodowe i językowe.

W ramach promocji i upowszechniania rezultatów projektu:

- wykonaliśmy dwa pamiątkowe plakaty dla każdej grupy, które zostały umieszczone na korytarzu szkoły na drugim piętrze

- wykonaliśmy jeden rollup i jeden  baner promujące działania projektowe programu Erasmus+ w sektorze "Kształcenie i Szkolenie Zawodowe"

- zorganizowaliśmy uroczyste spotkanie podsumowujące projekt  w dniu 18 czerwca 2025 roku.

 

Oceniając rezultaty projektu należy stwierdzić, że znacznie podniosły się umiejętności  językowe uczniów oraz wzrosła ich motywacja do dalszej nauki języków obcych. Dostrzegli wartość  języka, który jest narzędziem komunikacji niedocenianym w szkolnej rzeczywistości. W codziennym życiu poza granicami Polski okazał się być nieodzowny tak w kontaktach podczas szkoleń jak i w zwykłych sprawach - jak choćby rozmowa z obsługą czy też zakupy. Jasnym się stało, że słownictwo branżowe i codzienna komunikacja otwierają wiele drzwi, co było jednym z  głównych celów projektu.

Udział w projekcie pozwolił uczestnikom również na rozwój kompetencji interpersonalnych w zakresie współpracy, komunikacji z innymi, tolerancji, szacunku dla innych.

Dostęp do profesjonalnego sprzętu, z którego mogli korzystać podniósł ich wiarę w siebie i możliwości jakie mają. Dał im większą wiedzę na ten temat i pozwolił postrzegać karierę zawodową jako realny sukces nie tylko we własnym kraju, ale też poza jego granicami.

Podjęte działania i wykorzystane narzędzia do promocji i upowszechniania projektu gwarantują, że jego rezultaty będą docierać również do potencjalnych pracodawców po zakończeniu projektu, przekonując, że absolwent naszej szkoły zdobył doświadczenia zawodowe, które pozwoli mu być dobrym i solidnym pracownikiem.