Europassy w „Budowlance” rozdane
2023-06-12
Dnia 05.06.2023 podczas uroczystego spotkanie w Zespole Szkół Budowlanych i Ogólnokształcących w Biłgoraju zostały rozdane Dokumenty Europass. Zakończone zostały tym samym działania związane z realizacją Europejskiego Projektu Mobilności Erasmus + Akredytacja Runda 1 2022-1-PL01-KA121-VET-000054034.
Dokumenty otrzymało dwóch nauczycieli zawodu oraz 28 uczniów Technikum Budowlanego i Branżowej Szkoły I Stopnia, kształcących się w zawodach: technik budownictwa, technik dekarstwa, murarz-tynkarz, dekarz oraz monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie. Europassy są honorowane przez pracodawców w całej Unii Europejskiej. Poświadczają one udział w Projekcie Mobilności oraz zdobyte umiejętności językowe i zawodowe podczas 2-tygodniowych praktyk zawodowych w Ośrodku Szkoleniowym we Frankfurcie nad Odrą w Niemczech. Nauczyciele niemieccy wysoko ocenili umiejętności i zaangażowanie uczniów ZSBiO. Autorką i koordynatorką projektu jest Pani Aneta Blacha – nauczycielka języka niemieckiego w ZSBiO. Pani koordynator podziękowała wszystkim uczniom i współpracownikom za zaangażowanie. Podsumowała jednocześnie szereg działań realizowanych w ramach projektu od 01.09.2022, w tym m.in.: działania związane z rekrutacją, organizacją 22-godzinnego kursu z języka niemieckiego ogólnego i branżowego, przeprowadzeniem bloku zajęć pedagogiczno-psychologicznych, organizacją praktyk zawodowych w Niemczech oraz ewaluacją projektu. Uczestnicy programu podzielili się swoimi doświadczeniami z kolegami i koleżankami z młodszych klas, zapraszając ich jednocześnie do kolejnych edycji Programu Erasmus +. Został zaprezentowany film i prezentacja multimedialna. Do niewątpliwych korzyści wynikających z udziału w programie należy zaliczyć: rozwój kompetencji zawodowych, językowych, kulturowych i społecznych, poszerzenie wiedzy na temat systemu kształcenia zawodowego, na temat kultury i sztuki Niemiec, podniesienie samooceny oraz zwiększenie możliwości zatrudnienia na polskim i europejskim rynku pracy.
